La campagne nationale #EnLigneTousResponsables a connu son point d’orgue le mardi 7 octobre 2025 à Aboisso, sur les rives de la Bia, dans la région du Sud-Comoé. Cette ultime étape s’est distinguée par l’adhésion totale et l’engagement ferme des apprenants des établissements visités, déterminés à promouvoir une culture numérique fondée sur l’éthique, la prudence et la responsabilité.

En effet, les 6 et 7 octobre 2025, les équipes de sensibilisation ont conduit plusieurs séances de formation au sein des établissements d’enseignement suivants : l’INFAS, le CAFOP supérieur, le Collège La Chapelle et le Lycée Amon Tanoh Lambert de la ville. L’objectif, renforcer la compréhension des enjeux liés à la responsabilité numérique et d’inculquer aux apprenants les bons réflexes à adopter sur les réseaux sociaux.

À l’INFAS d’Assouba, les étudiants S. Christian Arnaud, Kouamé Kouamé, Kouassi Archanges, Béranger Siguehi, ainsi que Mlles Diakité Hadja Maimouna, Coulibaly, Nemlin Victoire, Ndri Martine et Doni Maguy, ont unanimement salué la portée de cette initiative ministérielle, soulignant la prise de conscience qu’elle a suscitée quant à leurs comportements en ligne.

« J’ai compris qu’il faut faire très attention à ce que l’on publie sur Internet, et surtout ne jamais communiquer ses codes secrets », a confié S. Christian Arnaud, élève-stagiaire en première année. Mlle Diakité Hadja Maimouna a, pour sa part, rappelé que la prudence doit être le maître-mot de tout internaute : « Nous devons être sages en ligne, éviter de partager des informations non vérifiées. Une seule erreur peut compromettre tout un avenir. »

Abondant dans le même sens, Mlle Coulibaly a souligné que « nul n’est censé ignorer la loi », tandis que Nemlin Victoire a insisté sur l’importance d’un usage raisonné des réseaux sociaux. Doni Maguy a quant à elle attiré l’attention sur la protection des données personnelles et la nécessité de bannir toute forme de propos injurieux ou diffamatoires.

Pour Kouassi Archanges, la leçon est sans équivoque : « Tout ce que nous voyons sur Internet n’est pas vrai. Ne relayons pas de fausses informations pour ne pas devenir des acteurs de la désinformation. » Béranger Siguehi a renchéri : « Nous devons apprendre à communiquer en ligne avec respect et sens des responsabilités. »

Les étudiants Kouamé Kouamé et Ndri Martine ont, de leur côté, rappelé que cette vigilance doit également s’étendre au cadre familial : « Nous devons aider nos parents à repérer et à signaler les contenus malveillants. »

Mme Amalaman Anoh, Epse Lia, inspecteur d’orientation, nouvellement affectée à l’INFAS, s’est réjouie de la pertinence de cette formation : « C’est un sujet d’actualité et d’une grande sensibilité. Nous devons apprendre à filtrer et vérifier les informations avant toute diffusion. Le non-respect de ces règles peut entraîner des sanctions graves, voire des peines d’emprisonnement. Chacun de nous doit faire preuve de vigilance et de responsabilité en ligne. »

Au CAFOP supérieur Mlle Soumahoro Aminata, élève-professeur en communication audiovisuelle, et M. Gossan Jean-Lucarne, élève-maître, ont exhorté leurs camarades à devenir de véritables ambassadeurs de la bonne conduite numérique. Ils ont plaidé pour que l’éducation aux usages responsables d’Internet soit transmise dès le plus jeune âge, afin de prémunir les enfants contre les dérives que nous constatons çà et là.

Au Lycée Amon Tanoh Lambert et au Collège La Chapelle, les élèves Kabran Yah, Dan Doléa, Koné Abibatou, ont également lancé un vibrant appel à une discipline numérique accrue, invitant leurs camardes à vérifier la véracité des sources avant toute publication ou partage de contenus.

Ainsi s’achève, dans une ambiance empreinte d’espoir et de conviction, cette vaste campagne nationale qui, de 2023 à 2025, aura sillonné l’ensemble du territoire ivoirien, du nord au sud, de l’est à l’ouest. Une initiative exemplaire du ministre Amadou Coulibaly pour bâtir une société numérique responsable et citoyenne, où chaque internaute est un acteur d’un Internet plus sûr et plus éthique.

DIRCOM_MICOM / BM